由网友 白雪公主的后母大人 提供的答案：
不需要,我家二宝,上的是公立幼儿园,我们这的公立幼儿园什么也不教,就是玩,我也比较散养她,幼儿园她都是玩了三年,有时候上学都不带书包,老师布置的作业也不写,估计老师讲的课她也不懂,不过这些,仅限于幼儿园。
上小学前一个学期,我开始给她报幼小衔接班,里面就是学习写字,还有十以内的加减法,这个时候,她还不会握笔,名字也不会写。我不知道老师怎么教的,反正她没有抵触情绪,也学会了认字写字和算数。
上小学后,学习也都能跟得上,至今一切都可以。
所以我觉得,关于学习,得让孩子感兴趣,她喜欢才行。
如果不喜欢,你逼着她背诵,还没有上学孩子就会有恐惧心理,上学后更不会对学习产生好奇,感兴趣,反而会得不偿失。
所以说,对于学前教育,只要孩子会一点点,主要还是多读书,识字多,会看书,将来数学学起来一点也不会吃力。
女儿班有个男同学,从小喜欢读绘本,读了很多书,他上学前也是啥也不会,一年级的时候,成绩基本上最高是八十多分,上了二年级成绩开始上来。
据老师说,这个孩子到四五年级成绩更会出类拔萃。
由网友 厉老师数学思维讲解 提供的答案：
你老公是对的,越教孩子学习,小学初中高中孩子辅导全了,越发现数学口诀重要。
一直以来我都在思考一个问题,就是为什么我能一眼看出来答案的题,有的人不会做？这件事我从初中就开始思考,初中给同学讲题,给我讲的吐了,她还没明白,而我一眼就能知道,答案,就能知道用什么方法。
大学做家教在辅导孩子的时候也在思考为什么高中题孩子不会做？后来辅导孩子多了,我深挖他们数学不会的知识点,一环套一环的有的在初中,有的在小学。
就是当孩子高中数学跟不上的时候,根源不再高中,在初中或者小学,这几年陪我自己的孩子学习,越来越发现,小学数学思维的重要性。
这也是这个Html369号我一直倡导的理念,小学不是做题,不是考高分,小学是思维跟方法。
很多家长在小学阶段做错了方向,导致孩子初中数学跟不上,或者学习很累,高中数学90分一大关。
就是小学没有把数学基础打好,数学思维没有打开,没有理解数学的思维体系。
口算很多学校老师都不要求孩子背诵,但,我是要求我带的孩子必须背诵,并且是非常流利的。
因为四五年级需要用到,这时候,很多家长才发现,以前学的计算技巧不仅没有用,还成了绊脚石。
这就是为什么很多孩子,小学低年级学了那么多数学技巧,但是数学还是不行的原因。
基础没学好,光想着学技巧,不仅增加了孩子背诵的量,还把孩子的思维直接给固化了。
所以很多孩子上高中数学不好,是小学一二三年级买下的隐患,只是有的在小学显现了,有的在初中,有的在高中。
由网友 博学的海风ic 提供的答案：
其实刚开始的学习痛苦是必要的,但是家长不可以硬灌输,数学学习是水到渠成的方法运用,能够在学习中找到策略自然事半功倍。公式和规律的运用是数学学习的好方法,从一年级开始起步,很多家长意识到口诀的重要性,刻意让孩子去背,其实关键在于孩子理解加法,在理解的基础上对口诀的欣然接受更会增加学习效果,逼就有点操之过急了。
由网友 孙克言 提供的答案：
一个几岁的孩子正是天真无邪的美好时光,做为父母尤其自己还是一名数学老师,更应该知道如何科学理性教育自己的子女,天天逼着孩子去背加法口诀真的有点拔苗助长的嫌疑,望子成龙,望女成凤无可厚非,但凡事都要有个度,自己对孩子过高的期望值不能强加给孩子身上,这样不利于孩子的健康成长。
由网友 曦曦妈说教育 提供的答案：
感谢Html369邀请,我是曦曦妈,如果您有教子难题,别忘了找我交流哦。
昨晚,睡觉前我刷到了一个小视频,是一位70岁退休老教师辅导孙子功课"怒气冲冠"直接上手的视频。
视频中奶奶告诉孙子,用右手拿笔,可孙子拒不配合,依然坚持用左手写字。奶奶气得咬牙切齿,用手狠狠地在孙子背上拍了两下。据孩子妈妈表示："孩子比较调皮,奶奶经常教的时候还跟自己说不能发火,我要好好说。"奶奶崩溃不已,自嘲着："我桃李遍天下,家里种苦瓜。"
这些年,关于辅导孩子功课的梗,可谓是一个接着一个。尤其是孩子刚上一年级时,家长更是特别紧张,生怕基础没有打好,从起跑线上就落后于人了。
那么,作为辅导孩子作业的新手父母,应该如何正确辅导孩子作业呢？曦曦妈认为以下几点很关键——
（1）不要让孩子死记硬背加减法口诀表。
记忆中,我们小时候总是在背口诀,加法口诀、减法口诀、乘法口诀、除法口诀。好像能够熟背这些内容后,数学科目就算掌握了一大半了似的。
但值得各位家长注意的是,现在的小学一年级已经不是我们当初那种死记口诀的教学方法了！现在的小学一年级数学,讲的是分解,是平十法、凑十法、破十法、借十法。
什么叫平十法呢？平十法就是分小数,连续相减算得数。比如：15-7=8,方法为第一步把7分成5和2,第二步用15-5=10,第三步用10-2=8。
什么叫凑十法呢？凑十法就是看大数,分小数。凑成10,加上剩下的数。比如：8+6=14,我们第一步把6分成2和4,第二步用2+8=10,第三步用10+4=14。
什么叫破十法呢？破十法就是看大数,分出10,一减一加算得数。比如：15-7=8,第一步我们把15分成5和10,第二步用10-8=3,第三步用5+3=8。
什么叫借十法呢？借十法就是看大数,分出10,减小数,加剩数。比如：25-9=16,第一步我们把25分成15和10,第二步我们用10-9=1,第三步我们用15+1=16。
这就是小学数学目前的教授方法,家长无须再让孩子死记硬背加减法口诀了,就算是背了也不适用,所以与其花时间干这些无用功,还不如家长先掌握这几种方法,然后在辅导孩子功课。
（2）家长要与时俱进,实时更新自己的知识储存。
女儿班上的数学老师带两个班,所以常常会忙不过来,有时候就会让道德与法治老师来监督孩子们作业,时不时的也会给孩子们改一改练习册。
上学期,孩子们学的第一课数学就是讲计数单位。我们小时候学的计数单位有"个、十、百、千、万",所以当道德与法治老师看见这个答案的时候,就打了正确。可等到数学老师评讲时,才发现很多孩子都错了。因为现在的计数单位已经换成了"一、十、百、千、万。"
再比如语文科目的拼音吧,很多家长都非常自信,觉得汉语是我们的母语,谁还不会拼音呢？但教材真的变了！我们小时候看见拼音"o",就会发"喔喔喔"的声音,而现在孩子们的发音却变了。我们那时候,更像是口腔在发这个字母的音,而现在的孩子更像是用喉咙在发这个拼音字母。同样的道理,后鼻韵母"ong"的发音,也变成了喉咙发音。
改变不仅仅如此,还有很多汉字的笔画顺序也变了。比如"万"字,我们小时候的正确书写是"横、撇、横折钩",而现在孩子们的正确写法却是"横、横折钩、撇"。
实时更新自己的知识储存量,是辅导孩子作业的一个重要窍门,您主要到这些问题了吗？
（3）辅导孩子要讲究方式方法,不要弄得两败俱伤。
最近,成都一位父亲辅导女儿作业的视频火遍全网。女儿坐在书房的凳子上,看着父亲努力地比划着：
"10千米的树,我们小区树有10千米？好。你喊宇航员顺着树就爬上太空了,不用发射神州飞船啊。"
"马拉松长42厘米？42厘米的马拉松就这么长,那就马拉松啊？"
"看看这个床,2分米不叫床！叫骨灰盒！"
女儿委屈地哭着："爸爸,不打也不骂嘛。"爸爸努力控制自己的情绪说："好,我不打也不骂。被你气死了,就把我装进你这个2分米的床里面。你自己想一下你！"
爸爸起身到沙发上摊着,伤伤心心流眼泪。妈妈问爸爸："你咋了？你不至于嘛,就辅导个作业。"
爸爸一边哭泣一边说："我是雄鹰一样的男人,当初在部队,手榴弹炸我都没有炸哭,真的太气人了。真的要把人给气死,这根本就不是小棉袄,她是黑心棉做的。"
是啊,这些年辅导孩子作业被气哭,气进医院的家长不在少数。面对孩子作业错得一塌糊涂的情况下,我们应该耐心地给孩子讲解问题,最好是先翻开教材,陪着孩子复习一遍,再去尝试着做作业,这样错误的几率就会减少很多。
再者,对孩子的认识要足够清晰,不要总是以全对来要求孩子。只要孩子学习态度可以,我们完全可以在不打不骂的情况下,反复辅导几次。当然,孩子若是学习态度不行,那自然是应该严厉批评和适度惩罚了。
————
辅导孩子作业说难也难,说简单也简单。如果大家肯按照以上三种方法来对待作业辅导这件事,我相信大家的烦恼也会少很多！
我是曦曦妈,欢迎大家点击关注,让我们一同探讨孩子成长的点点滴滴！
部分文章源于互联网收集，不代表默子网络立场，版权归原作者所有，如若转载，请注明出处：https://www.html369.cn/9444.html
