你认识的教师中,他们教育子女的效果如何?_教师教育孩子的最高境界

由网友 清茶醇酒 提供的答案：

身边有三位小学老师,都是女儿学校里的班主任,据我对他们的观察,老师的教育方式总得来说比我们要好一些。

一位是我的邻居,她所在班级比我女儿低一届,生了两个女孩,大女儿在她所教那届的其他班,从她的朋友圈看来,两个孩子带得都还不错。

具体成绩我不是很清楚,前几天开运动会,身为家委的我去学校帮忙,看到邻居的女儿在运动会开始前上台演讲,表现很不错,看样子成绩应该也差不了。

一位是我女儿的班主任,他儿子在隔壁班,非常文静的一个男生,由于两个班离得近,平时也会交流成绩,得知他儿子是班里的学霸,门门功课成绩都名列前茅,而且很稳定。

但是到了六年级的时候,他儿子迷上了电脑游戏,家长对他进行干预后,他便不肯去上学,因为班里好多同学在玩,他觉得自己跟他们缺少共同语言。

女儿班主任无奈之下,干脆不管他,大概一个月以后,他儿子终于又去学校了。虽然刚开始成绩退步比较大,但很快又回到了学霸的水平。

第三位是女儿同学的妈妈,也是跟儿子同一届不同班的班主任,平时大家都觉得他儿子比较皮,跟个小魔王似的,甚至很多同学跟家长都有些讨厌他。

据说这孩子的爸爸妈妈对他的调皮捣蛋平时基本放任不管,奇怪的是,不管他多皮,他在班里的的成绩一直都还不错,每次老师在班级群里表扬考得较好的同学时,都有他的名字。

总得来说,当老师的在教育孩子的问题上比普通的家长经验要丰富一些。但也不排除有些当老师的家长矫枉过正,导致孩子最后养废了的,新闻里就常看到一些大学教授,工作能力突出,但对自己孩子的教育却比较失败。

尽管我身边那些老师的孩子都还不错,但反观社会上的一些普通家长,他们在家庭教育方面比较成功的也有很多。所以是不是老师不重要,关键还是要看个人是否有较好的教育理念。

由网友 瑞丰131 提供的答案：

我是教师,身边朋友也多是教师。

在教育子女方面,基本上都是成功的,要么名牌大学,要么工作单位令人可羡！

为了子女教育,找个教师做老婆,不输眼色！

但是,取个教师做老婆,首先不能功利,单纯为了子女教育,不客气的说,有些狭隘！

婚姻需要双方共同经营,如果是抱有特别的目的,那是很危险的！

一方如果别有用心,很难让家庭和睦,家庭不和睦,就不可能让孩子茁壮成长,孩子也就不可能成才！

环境决定人,婚姻经营不好,想让孩子健康成长,险！

所以,娶个教师做老婆,想法很好；但必须是成功的婚姻！

由网友 社勒(提问者) 提供的答案：

身边一个朋友是高中班主任,他跟我讲的复述一下：

一美术老师,书法顶呱呱,她儿子字写得像鸡爪抓出来的,随机性很强,爱看小网络小说,打印成复习资料,封面是某某科目知识点总结,被班主任抓到,告知家长,结果硬是瞪班主任瞪到毕业。

一数学老师的儿子,数学成绩一般般,语文成绩很烂,总分150,从没超过90分。

他班里一男生,父亲是小学老师,儿子见到老师经常90度鞠躬,弄得老师都不好意思,做错事老师批评,低着头接受批评,事后,一篇非常工整的自我检查就摆在老师的桌上,结果却改变不大。温顺得让人觉得怪怪的。

他班里另一男生,父母乡村小学老师,男生心理问题严重,心理扭曲,易怒易暴躁,抵制心理治疗,却在父母的暴力教育时异常服帖,眼泪滴答。

他学校一重大违纪女生,学校要求父母到校联合教育,并当着全校师生的面做检讨。母亲到校检讨,有一句话触动人心,我也是老师,教育好了别人子女,却没有教育好自己的女儿,是我这一生的失败。据说,有几个女教师在台下偷偷抹眼泪。

他学校老师最好的一个上清华,父亲教物理,母亲是医生。

他现在办公室一同事的女儿在全市最好的高中,现在读高三,经常保持年级前五,有望清华。

也有一对奇葩的教师,爱打麻将,但人家女儿在麻将声中镇定自若学习,上了复旦。

老师的职业身份到底能给家庭带来多少正向收益,这不好分析,但长期浸润在教育行业一定回对孩子教育有一些心得。

比如他说,读高中很大部分靠智商,他见过三年一直很努力的女孩子,最后只考了个三本,也见过整天迟到,甚至缺旷在家里打游戏,仍然能够轻轻松松考个985的学生。所以,他的结论就是培养孩子给他正常的玩乐时间和空间,从小培养一个正确的学习习惯,始终把道德品质放第一位,教会孩子做人,学习成绩随缘。

他说,女教师是当老婆的最好人选,无非就是看重她的教育经验和她所附带的教育资源。

但是,他也建议,不要找事业心强的女教师,否则教育责任全在你身上,你看中她的优势一点都不能发挥出来。

由网友 渔樵之人W 提供的答案：

谢谢邀请！教师当中,教育子女成功的不少,失败的也大有人在。

要说其原因,父母有一定的原因,子女也有一定的原因。父母的要求严格的,孩子进步大都会快些,父母的要求不严格的,孩子的进步就不一样了。正常的情况,父母工作认真踏实的,孩子的学习也大都认真；父母一向工作态度马马虎虎的,孩子的学习态度,也大都不踏实。

这个说法也不是完全正确的,有些老师工作态度认真,对孩子的要求也严格,可是他的孩子就是不争气,气得老师干着急；有的老师工作不咋地,就是个老师混子,可是他的孩子很争气,使他的父母很得意。

其实,老师对自己孩子的教育,有一定的督促作用,可是,关键还在于孩子自身的努力。

由网友 南嗦 提供的答案：

我是老师,这个问题我还是有发言权的。

说比例,教师子女考上大学的比较多,考上好大学的也比较多。我们二百多教职工的学校二十多年来只有一个教师子弟没上大学,上名牌大学的比比皆是。一方面大部分教师对孩子的学习的重视程度要高的多,而且在学习上能预以帮助,生活上对孩子也照顾的无微不至(近水楼台先得月,方便)。另一方面学习的环境对孩子影响也很大。教师这个职业比较单纯,当教师的人基本上没混过社会,从小到大甚至到老都呆在学校里,教师堆里基本每天的话题都是学生和成绩,在这样的氛围下孩子们自然知道学习有多重要了。

也有个别人只顾学生不顾自家孩子的,但毕竟是少数,大部分教师的责任心很强,对学生对孩子要求要比较严格。

但教师也有弊端,例如他们由于职业的习惯,可能在和家人的相处过程中容易自以为是,居高临下,爱教育人等,但由于他们严谨的生活态度,大部分人会把家庭经营得很好。

娶个女教师吧。肯定利大于弊。说笑了,婚姻不谈利弊,只谈感情。

由网友 泾渭分明29 提供的答案：

读書明理做好人(题目)

从小我就酷爱读书:吃饭盯着书,走路捧着书,拉屎尿尿随便捡片有字的纸片,看看上面有沒有有趣的东西……因为热爱读書,所以崇拜有学问的老师,所以……学习成绩一直很好,加上乖巧,听话,老师们都很喜欢我。虽然家庭出身不好,在那"唯成分"论的年代里,我却顺风顺水,一路绿灯地走进大学,又如愿以偿地干上了我梦寐以求的"教师"工作。

我的第一份工作是在一所中等师范学校教语文。那时候初中毕业能考λ中等专业学校的孩子,是要转户囗的(农转非),等于鲤鱼跳龙门,算是人生的一大幸事。那些学生都是经过层层选拔,优中选优,个个"胸怀大志",对于未来充满了"梦想"。

进入中师之后,孩子们对于前途有人清醒,有人迷茫,个别人垂头丧气,所以第一堂课就是"专业教育"课。作为教育战线上的一名"新兵",我常常与学生们一起听《教育学》《心理学》,进一步明白了"读书 明理 做好人"的道理。这七个大字深深地印在我的脑海里,溶进我的血液中。

工作不久便发生了"十年动乱"。"文化革命"演变成"文攻武卫",上山下乡,批林批孔批周公……运动一个接着一个,风雨如磬,人心浮动,在复课闹革命的岁月里,我对我的学生们反反复复宣讲着"读书 明理 做好人"的道理:读什么书,明哪家理,做怎样的"好"人……

这七个字伴随着我走过了四十年的教师岁月,同样又陪伴我走过六十年的教儿育女,培养子孙的坎坷人生。

我与老伴儿育有三儿一女。在我们儿女出生,成长的那个年代,"阶级斗争"的口号"年年讲,月月讲,天天讲",孩子们从小就过着提心吊胆,颤颤兢兢的日子。我不断告诫他们:一定要认真读书,要明白事理,明白怎样做人,怎么干事,与怎样的人交朋友的道理,反复讲解什么样的人才算是"好"人:为国家干事,为人民解忧,为民族崛起担挡……我自已口中讲,身体行,在岗当个好老师,退休后做个好党员,家里当个好父亲,村里当个好村民……心口一致,表里如一,言行同步,无怨无悔。

八十多年过去了,我的孙子辈已经走上了工作岗位,成家立业,从头干起。大儿子上高中时我就是他的班主任,语文老师。大学毕业后,曾经有家报社要他当记者,我却动员他囬县里教书。二儿子高中毕业后报名当了兵,在部队考上了军队院校,后来转业去了一家省报社,女儿高中念的是职业学校,毕业后去东莞打了三年工,囬家乡后考上了公务员,最小的儿子聪明好学,初中毕业后同时报考了烟校与本县一所著名高中……尽管同时收到录取通知书,他却选择了烟校,选择了另一条人生道路。

这真是人生如戏,戏如人生啊！退休后我经常想:人这一辈子,到底什么才算成功呢？我的同学们,有的小学没毕业就去当了兵；同一批兵,有的熬到了"官",有的却转业囬了家。高中同学里,有的顺风顺水,大学毕业,成了这长那官,却因为家务瑣事而杀人丧命；同样当教师,有人转行干行政,有人跳槽经了商,有人发财成"寓公",有人贪污成了阶下囚……人生百态,大梦一場,我的同辈们,至今尚在人间的已寥若晨星,稀稀啦啦了。

就以我教过的学生而言,仕农工商,五行八作………当兵的,务农的,经商的,学医的,杀猪的,打铁的,卖蒜的……只要努力干事,奉公守法,这一辈子就活得五光十色,有滋有味。见面一笑,道声"老师好",同学安,嘻嘻哈哈,你好我也好了。

由网友 荷叶好物推荐 提供的答案：

答:本人是乡村教师,已退休。本人是老中专生（刚恢复高考不久高考考上的）,初中教师,同事有上下届的师范同学,也有接班顶替的,更多的是民办转过来的。认识的教师数以百计。教育出来的子女当然也有好中差三等。

好的有上清华北大的,进九八五则比较平常了。读硕读博,工作出色,领导权威,那是自然的。

也有一般般的,考二一一、普通一本、二本、三本、专科的都有。这部分人占多数。本人的孩子也只考个二本,在县城事业编制工作。

也有连高中都考不上,只读了一个职高的。不过,这部分人也有个别反而当了老板,赚钱较多日子过得比较滋润的。但大多也就是一般般,难以超过体制内的。还有极个别心理有问题,或者能力较差,快被评上低保户的都有。男生有四十还单身的,打工都够呛。极个别的甚至进了班房。

当然,老师家的孩子,平均成材率可能略高于工农子弟,不过,本人并没有统计数据,目测已而。

回答供参考。

由网友 陪你穿越时间的长河 提供的答案：

我所在的学校在职教职工有400多人。我发现一个奇怪的现象,凡是夫妻都是教师的,孩子读书都非常好,上的基本上都是一流名校。而且父母学历越高越明显。若只有一方是教师的,子女学习明显比较弱。（由于对同事孩子的就业、工作能力等其他情况不太了解,只能举升学的例子）

尤其是60后男教师,如果太太不是教师,子女教育都不太成功。因为20多年前教师待遇差,男教师找对象比较难,普遍找的是学历偏低的伴侣。他们的太太在教育孩子方面比女教师明显差了许多。

就拿我自己来说,我对教育女儿比较严格,总觉得"严是爱,宽是害"。教育孩子时也比较强调培养孩子的自律,可我家孩子爸就很随性,他不懂教育规律,经常和我唱反调。比如,我喜欢孩子每天按时写作业,可是孩子爸认为想写时再写,不是更快乐？所以,我家女儿在学习上就不是很突出。

我个人认为,孩子遗传的基因特别重要,其次才是教育、环境等。否则,那些买得起顶级学区房,请得起最好教师的富豪,孩子在学习上个个都出类拔萃了。