由网友 文叔聊天下 提供的答案：
虽然普通人可以考取教师资格证并成为老师,但是师范生通过在大学专业学习与实践相结合的方式,获得了更加系统和专业的教育知识、教学技能以及职业素养等,这些都是普通人难以比拟的。
与仅仅通过考取教师资格证的普通人相比,师范生所学到的内容要更加深入和全面,他们需要花费更长时间进行学习,并且还要完成实习、教学实践等环节。另外,师范生还有机会接受更多的教育改革、教育新理念等方面的培训,从而提升自己的综合素质和专业水平。
此外,选择读师范专业也意味着选择了一种更加高尚的职业,这个职业需要不断地承担起教育和传授知识的使命,需要具备更高的职业道德标准和责任心。因此,师范生的教育背景和专业知识将会为他们未来的工作提供更加坚实的基础,也能够让他们更好地适应和应对各种教学环境和变化。
总之,虽然普通人也可以成为老师,但是相比于通过师范专业的学习和实践的师范生而言,师范生所具备的综合素质和
由网友 感动5491 提供的答案：
在这里想说个人的几个观点,有两个职业必须是专业出身,否则就不能从事。第一就是教师,人类灵魂的工程师,医治和引导人类灵魂的。那些所谓的高材生都是因利而来,因利而走,在本专业领域做的不好,才会跳槽,忘了初衷,范跑跑大家不会忘了吧,这就是不专业的产物。同时大家还要明白一点,就是所谓的高材生,他们的小学,初中,高中教师难道都是清北毕业的吗？不一样教出了清北毕业的学生吗？第二就是医生,医治人肉体的,不是考个职业医师就能当医生的。职业医师考试笔试都是选择题,实操都是最基础的,没有实习经验的考了个证就去当医生了,想想我们基础医疗为什么这么差,就是这些不专业医生导致,好多病都是被耽误了,错过了最佳救治时间。所以会出现省城大医院挂号排队的现象,在当地就能治好谁会舍近求远,基础医疗差是诱因。所以说,一个是医治灵魂的,一个是医治肉体的,这么重要的两个职业,不是专业毕业的就不能从事这两个职业。同意观点的点个赞,加个关注。
由网友 兰扣 提供的答案：
既然普通人可以考教资当老师,是不是其他部门,比如法院,政府部门等公务员也应该开放啊,所有人也应该有资格考试才对,而不是只有学校这样,其他部门我们普通人却无法报名,有时候看见公务员考试,一些政府部门的录取分数极低,就因为普通人不能报考。
由网友 998我心光明 提供的答案：
作为一名普通教师,我来回答一下这个问题。
我,八四年毕业的普通师范生。当年人才断层,师资短缺,为了尽快培养一大批合格的小学教师,几乎每个县都开办了师范学校。从初中,中考择优录取,学制三年,国家统一分配。广大农村孩子,为了跳出农门,争相报考。
当年中师三年,前两年,除学习了数学,物理,化学,生物学等高中教材外,主要还学习了文选,语基。学习音,体,美,这是主科,要求人人过关。当年学风好,校风正。真的是学习了不少的知识。
最后一年,主要是学习《教育学》,《心理学》,《语文教育教法》,《数学教育教法》。学校对学生进行严格的训练,比如给我们一篇短文,十分钟准备后,进行备课,讲课。比如让我们抽出一道运用题,让我们现场分析讲解？要求人人过关。然后呢,就是二三个月的实习,我们当时是,三个同学一组,到小学实习,我们三人,把那个班包了,当班主任,语文,数学,体育,音乐全上。
我不知道这样的师范学习,对作教师有没有帮助,反正我是受益匪浅。是当时非师范专业教师没法比的。
非师范专业大学生,要考教师资格证,才能当教师,应该也是基于教师职业的特殊性的考虑吧。
由网友 zmrzm577 提供的答案：
怎么没有意义呢？如果师范专业毕业的学生比普通人优秀,那么相信学校就肯定会优先录用他们的,毕竟学校都不傻,肯定都希望招聘到真正有能力的人。所以前提是师范生必须珍惜在学校的那几年时光,扎扎实实地学到东西。如果只是混几年,那么对不起了,如果有其他专业的人比他们更优秀,招聘的学校肯定就会放弃他们而录用更优秀的人了。我们现在是开放的社会,那么职业也应该是开放的。如果只有师范专业的人才能当老师,那么是不是也只有财经学院毕业的人才能做财务工作呢？是不是只有政法大学毕业的人才能进司法单位？不是的。所以打破垄断,大家公平竞争,很合理。
由网友 喜建国 提供的答案：
谢谢创作平台邀请。
"普通人也能考教资当老师,师范类学生读个三四年还有什么意义"？凡是提出这个问题的人,都不知道其中的真正含义是什么？仅仅从字面上看,很难看出持有《教师资格证》的人并非如此简单。
一,近年来的《教师资格证》放宽了考证范围,降低了准入门槛,但提高了入编门槛,升高了入职条件。最关键的问题是"普通人也能考取《教师资格证》"。
我们国家采取这一措施的目的是,扩大就业范围,广泛性选拔人才,不拘一格选拔"教师质量好"的特殊政策。但真正考入教师编制内的人并不是轻而易举,宽松易得。大家可以从各个地方的编制内教师中细心核对一下,普通人入职进编的微乎其微,寥寥无几。
二,师范类毕业生就业上岗要求更加精准而注重质量。一是专业层次的"对号入座",二是学历证书的更高要求,三是招聘考试的苛刻条件,四是进入分数线后的"审核通过",五是笔试成绩加面试成绩后的"按比例录用"……
作为一名"持证上岗者",不能仅限于考"教师编制"这条路,大家也很明显的看到,当老师的人首先要有"教师资格证",持证上岗的范围很多,也非常敏感,更有很多灵活性和方便性,比如培训机构,培训班,私立学校,家庭教师,课时辅导员,特长班,专业课,兴趣爱好者,高考冲刺班,中小学课后习题指导老师等等。这一切都是要求查验证件,持证上岗,不违章操作。所以,普通人考证"别有用心",求职更有意义非凡的门道,师范类学生考不上编制,但还没到山穷水尽,求生无门的"极限挑战"。条条大路通罗马,不拘一格降人才。
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